ШКОЛА ЖУРНАЛІСТИКИ

Директор Євген Миколайович Федченко кандидат політичних наук, доцент корпус 4, кімната 405 (044) 463 77 02 E-mail

Методист
Іванова Світлана Петрівна

Наш відносно невеликий вік – МП “Журналістика” існує всього п’ять років – ми розглядаємо не як недолік, а як величезну превагу. Адже нам, на відміну від інших журналістських програм, не довелося перебудовуватися, переходячи від викладання журналістики як пропаганди до викладання, заснованого на сучасних цінностях, які поділяють в усьому світі.

Девід Рендалл, автор підручника “Універсальний журналіст”, говорив про те, що немає американської, європейської чи бразильської журналістики. Є тільки два різновиди журналістики: хороша і погана. Ми вчимо робити хорошу, якісну журналістику в Україні. Ми створюємо нову атмосферу навчання. Врешті-решт, ми плекаємо цілком нову для України культуру журналістики.

Основне досягнення школи за цей час – це визначення кількох стратегічних речей.

По-перше, було визначено місію Школи, яка збігається з місією будь-якого західного медійного закладу: якісне навчання студентів та вплив на медійну галузь шляхом підвищення стандартів і конструктивної критики того, що відбувається в галузі. Центр медіареформ, створений при Могилянській школі журналістики, не лише розвиває галузь через семінари, тренінги, професійні конкурси, але й займається її критикою.

По-друге, було вироблено принципово нову філософію журналістської освіти, що достеменно вплинула і на формування навчальних планів, і на добір викладачів. Основним спрямуванням школи наразі є новини та висвітлення поточних суспільно важливих подій (news & current affairs) для різних типів медіа. Ми свідомо не запроваджували спеціалізацій, оскільки навчаємо "універсальних" студентів, що потім працюватимуть у сферах телебачення, радіо, друкованих ЗМІ та нових медіа.

По-третє, всі навчальні дисципліни розділено на два модулі (sequences) - науково-теоретичний та практичний. До першого модулю належать дисципліни, пов'язані з дослідженням медіа, масових комунікацій, аудиторій, міжнародних медіасистем, історії медіа, герменевтики тощо. До другого модулю увійшли предмети, зорієнтовані на практичне виробництво: тут вивчаємо друковані ЗМІ (газети та журнали), радіомовлення, телебачення та телевізійні новини, відеовиробництво, міжнародна журналістика, документальні фільми для ТБ, фотосправа, мультимедіа, менеджмент ЗМІ та медіапланування, PR та рекламна діяльність.

Для дисциплін практичного модулю було чітко визначено принцип навчання - learning by doing - навчання через роботу. Передусім увагу приділено практичним умінням, їх застосуванню та вдосконаленню під керівництвом викладачів, що мають досвід практичної роботи у ЗМІ. Для цього відкрито телевізійну новинну студію, де щоп'ятниці "в ефір" (симуляція прямого ефіру) виходять справжні новини - "Епізоди". Студенти самі знімають сюжети, пишуть, монтують і видають програму в ефір. Щотижня вони змінюють ролі - кожен має нагоду спробувати себе як у творчій, так і в технічній роботі. Таким чином, ми не розділяємо творчість і техніку, а це також відповідає західним стандартам, де журналіст повинен сам відзняти сюжет, змонтувати, зробити, наприклад, ще й радіосюжет, а після цього адаптувати його для веб-ресурсу. З наступної осені студенти вироблятимуть новини для "Молодого радіо", а ще - в рамках мультимедійного курсу - справжні газету та журнал.

Таке залучення студента у виробничий процес важливе з кількох причин. По-перше, воно виробляє вміння, що потім пригодяться у роботі. По-друге, воно дає змогу максимально наблизити умови навчання до умов майбутньої професії. Лише в навчанні студенти починають розуміти значення таких понять, як дедлайн, робота в команді, поза якими доробок журналіста нічого не важить, дізнаються, що в доброго журналіста не буває нормованого робочого часу: ввесь час, потрібний для роботи над завданням, - робочий. З наступного року вся навчальна продукція студентів одразу ставатиме публічним надбанням - ми розміщуватимемо її на нашому сайті.

Могилянська школа журналістики - активний учасник багатьох міжнародних проектів. Першим з них була співпраця з Лідським університетом (Великобританія) та Британським агентством з розвитку (DFID). З 2004 року нашим партнером є Школа телекомунікацій Огайського Університету (Ohio University, Athens). В рамках цього трирічного проекту, спонсорованого Державним департаментом США, завершуємо процес вдосконалення навчальної програми, запроваджуємо нові курси, провадимо навчання та стажування українських викладачів, а ще забезпечено викладання у нас досвідчених викладачів з Ohio University. Велику підтримку Школа має також від Фонду розвитку ЗМІ Посольства США.

Завдяки співпраці з Інститутом масової інформації (ІМІ) організовано низку короткотермінових тренінгів для студентів: радіожурналістика, міжнародна журналістика та журналістське розслідування; викладали їх французькі фахівці. За результатами тренінгів студенти Школи отримали можливість місячних стажувань у французьких ЗМІ - в газеті Le Croix (2005 рік) та на Міжнародному французькому радіо (RFI - 2006 рік).

Завдяки всім цим міжнародним проектам та допомозі інших спонсорів створено належну технічну та студійну базу для навчання студентів (телевізійна, радіо- та фотостудії, ньюз-рум з можливостями нелінійного монтажу аудіо та відео, супутникове телебачення), а також ресурсний центр, де є підручники, провідні світові наукові журнали з теорії медіа та масових комунікацій (peer-reviewed), відеотека документальних фільмів.

Отже, наш досвід, навчальні ноу-хау, наснага студентів і викладачів роблять Школу тим унікальним місцем, де зустрічаються важка праця, сміливі творчі ідеї, неповторне середовище та унікальні технології. Репутація нашої Школи та помітні кар'єри наших випускників дозволяють нам упевнено сказати, що нова журналістика в Україні вже є.